小学2年生 男の子
どんなレッスンですか？
すごく楽しいレッスン
音符を書くのも楽しい
先生はどんな人柄ですか？
とても感じの良い方
若くてやさしい
教室に通っていて楽しい！嬉しい！と感じるのはどんな時ですか？
ピアノで難しい曲ができた！
一冊おわわらすことができた時
ピアノを習っていて良かったことは何ですか？
音楽が好きになった
小学4年生 女の子
どんなレッスンですか？
話がおもしろくて楽しいレッスン
先生はどんな人柄ですか？
やさしくて説明がわかりやすい
教室に通っていて楽しい！嬉しい！と感じるのはどんな時ですか？
上手にひけたときがうれしい
ピアノを習っていて良かったことは何ですか？
音楽のじゅぎょうで音符がかんたんによめる
小学5年生 女の子
どんなレッスンですか？
ピアノのレッスン
先生はどんな人柄ですか？
やさしくて明るい人
教室に通っていて楽しい！嬉しい！と感じるのはどんな時ですか？
むずかしいところができるようになったとき
ピアノを習っていて良かったことは何ですか？
音楽の授業でいっぱい手をあげれること
小学5年生 男の子
どんなレッスンですか？
あまり練習しなくても、おこられないから、行くのがいやにならないです。
レッスン中に教えてもらうとうまくなります。
先生はどんな人柄ですか？
たまにボケてくれておもしろいです。
教室に通っていて楽しい！嬉しい！と感じるのはどんな時ですか？
有名な曲がひけるようになって、周りにすごいと言われたとき。
ピアノを習っていて良かったことは何ですか？
楽ふが読めるようになったから、リコーダの練習などがしやすいです。
中学1年生 女の子
どんなレッスンですか？
明るくて楽しい
先生はどんな人柄ですか？
優しくておもしろい
教室に通っていて楽しい！嬉しい！と感じるのはどんな時ですか？
新しいことができるようになったとき
ピアノを習っていて良かったことは何ですか？
音楽の成績が良かった
中学3年生 女の子
どんなレッスンですか？
個人レッスンなので、自分のペースで自分に合った曲ができます。
先生はどんな人柄ですか？
いろんな表現の例えが分かりやすくておもしろい先生です。
教室に通っていて楽しい！嬉しい！と感じるのはどんな時ですか？
難しいところがうまく弾けたり、自分の思ったように表現できたときです。
ピアノを習っていて良かったことは何ですか？
有名な曲から少しマイナーな曲まで、たくさんのクラシック、ポップスに関われたことです。
